49 docentes del Cesar regresan de Canadá tras proceso de formación en inglés y pedagogía
Luego de permanecer durante cuatro meses en la ciudad de Victoria, Canadá, 49 docentes del departamento del Cesar regresaron al país tras participar en un programa de formación enfocado en el fortalecimiento del idioma inglés y en estrategias pedagógicas para su enseñanza en las instituciones educativas oficiales.
El grupo arribó al Aeropuerto Alfonso López de Valledupar como parte de una iniciativa incluida en el Plan Departamental de Bilingüismo, impulsado desde 2022 por la administración departamental. El programa busca mejorar las competencias de los maestros y fortalecer los procesos de enseñanza del inglés en los municipios del Cesar.
De acuerdo con la Secretaría de Educación Departamental, los docentes participantes provienen de diferentes municipios del territorio cesarense, lo que permitió ampliar la cobertura de capacitación en casi todo el departamento, con excepción de Valledupar por tratarse de un municipio certificado.
Durante su estancia en Canadá, los educadores participaron en procesos de inmersión académica y cultural orientados no solo al perfeccionamiento del idioma, sino también al fortalecimiento de metodologías y herramientas didácticas para aplicar en las aulas de clase.
Las autoridades educativas señalaron que la meta es que los conocimientos adquiridos sean replicados tanto entre estudiantes como entre otros docentes, con el propósito de elevar los niveles de aprendizaje y fortalecer los indicadores de calidad educativa en el departamento.
Marta Luz Gutiérrez Arias, docente de la Institución Educativa Hilda Aguilar Meneses de La Jagua de Ibirico, destacó que la experiencia permitió adquirir nuevas herramientas pedagógicas y fortalecer sus competencias profesionales para aplicarlas en el trabajo académico con los estudiantes.
Por su parte, Luis David Dávila, docente de la Institución Educativa San Alberto Magno, aseguró que este tipo de procesos contribuyen al mejoramiento de los resultados institucionales en las pruebas de inglés y al fortalecimiento de la formación bilingüe en las escuelas oficiales.
Con el regreso de los docentes, la administración departamental anunció el inicio de una etapa de transferencia de conocimientos que incluirá actividades de acompañamiento y réplica en las instituciones educativas del Cesar.